PERFORMANCE Y EDUCACIÓN

La performance en la Educación Secundaria puede ser en cuanto a contenido educativo una posibilidad pedagógica novedosa.

Los Diseños Curriculares de Educación Plástica y Visual hablan abiertamente de la posibilidad de introducir la performance en la Educación Secundaria. En el núcleo de contenidos denominado "Lenguajes Integrados", que pretende integrar los distintos medios de expresión dentro del campo de las nuevas tecnologías (vídeo, televisión, cine…). Pero, aunque la inclusión de contenidos propios del Arte de Acción se encuentra plenamente justificada dentro del currículum, muy rara y excepcionalmente se desarrollan.

Aportaciones de la performance en la enseñanza:

• Puede aportar recursos para la enseñanza del arte contemporáneo en nuestros institutos, que contribuya a acercar a los alumnos a las manifestaciones artísticas más actuales.

• Puede contribuir a desarrollar la creatividad del alumno, ampliando e intensificando su experiencia estética. El alumno tendrá la posibilidad de explorar un medio de expresión -el cuerpo- distinto a los habituales, ello ayudará a que pueda encontrar la forma expresiva más adecuada a su sensibilidad y a sus necesidades de comunicación.

• Puede contribuir a desarrollar la actitud crítica del alumno, y a comprender y valorar formas de expresión diferentes a las habituales.

• Por último la performance puede mejorar la socialización, el espíritu de trabajo en grupo, creándose hábitos positivos de cooperación y participación.